Imagens da Palestra 15/04

Informe importante

Segundo informações do Departaento ainda é possível se inscrever até o fim desta semana (17 de Abril) no SAID ou no Departamento 

a) Tópico Especial em História da África I – IFCH 01-10228

"África (séculos XV a XIX): das sociedades tradicionais ao tráfico de escravos"

Horário 

3af  - N5-N6 (turma 02)  - Sala 9001F

4af  -   N5-N6 (turma 01)   (= 21:10 às 22:40 h) 

Sala 9015F

Plano de curso clique aqui

  

b)  Seminário Especial em História da África I  -- IFCH 01 – 10224 

"Angola (1901 – 1961): sociedade e política"

Horário –  3ªf   -  T3-T6   ( = 14:20 às 17:50 h)

Sala: 9062F

Plano de curso clique aqui

Palestra

Educação e Relações Étnicas: sugestão de Plano de Aula

Plano de Aula - Diversidade cultural: uma proposta de disseminação da cultura afro no contexto escolar

Clique aqui 

Informe: África Contemporânea

  Prezados alunos reservei a 

RAV 94

para nossa aula de quarta (08). 

  Alguém pode baixar o vídeo da Adichie e levar para mim?

Não sei se lá tem acesso a internet

  Grato 

   Washington

Fotografias: Reis do Congo e Embaixada do Rei do Congo - Inicio do século XX em Cabinda (?), Angola.

Fonte: http://forum.angolaxyami.com/album.php?albumid=9&pictureid=153 ehttp://forum.angolaxyami.com/album.php?albumid=9&pictureid=152

Mapas: Povos Fons, Iorubás e Ibos (séculos XV)

Mapa 1

ALAGOA, E. J. Do delta do Níger aos Camarões: os fon e os ioruba In: OGOT, Bethwell Allan (org). História Geral da África, vol. V, Brasília: UNESCO, 2010.

Mapa 2

RYDER, Allan Frederick Charles. Do rio Volta aos Camarões In: NIAME, Djibril Tamsir (Org). História Geral da África IV. A África do século XII ao XVI. Brasília: UNESCO, 2010.

Mapa 3

GRAHAM, Sandra Lauderdale. “Ser Mina no Rio de Janeiro do século XIX”. In: Afro- Ásia, 45 (2012), 25-65.

Mapa 4 

Mapa: Os colonizadores da África ( situação entre 1910 - 1920)

Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/historia/fundamentos/historia-colonizadores-africa-450594.shtml

Mapa: Blocos econômicos africanos (2010)

Iconografia: Njinga Mbandi (século XVII)

Figura 01:

Retrato de Nzinga Mbandi em um pergaminho conservado no mosteiro de Coimbra, ilustração presente na obra: BRÁSIO, Antônio. Monumenta Missionária Africana. Lisboa: A.G.U. 1952, 11vol.

Figura 02: 

Nzinga negociando acordo: In: CAVAZZI, João Giovanni Antônio. Descrição Histórica dos três reinos do Congo, Matamba e Angola. Lisboa: Junta de Investigação do Ultramar, 1965.

Figura 03:

Nzinga fumando tabaco: In: CAVAZZI, João Giovanni Antônio. Descrição Histórica dos três reinos do Congo, Matamba e Angola. Lisboa: Junta de Investigação do Ultramar, 1965.

Figura 04: 

Cerimônia e costumes no reino de Nzinga. In: CAVAZZI, João Giovanni Antônio. Descrição Histórica dos três reinos do Congo, Matamba e Angola. Lisboa: Junta de Investigação do Ultramar, 1965.

Mapas da África Central: Reino do Congo e Estado do N' Dongo (séculos XV - XIX)

1. Mapa: África Central (Século XV – XIX)

Fonte: MILLER, Joseph C.  África Central durante a era do comércio de escravizados de 1490 a 1850 In: HEYWOOD, Linda M. (org.) Diáspora negra no Brasil,, São Paulo: Ed. Contexto, 2008. p.53

2. Mapa: O Reino do Congo e seus vizinhos (Século XVI).

Fonte: OBENGA, T. e VANSINA, Jan. O reino do congo e seus vizinhos In: OGOT, Allan (edit). História geral da África, V: África do século XVI ao XVIII. Brasília : UNESCO, 2010. p.509

3. Mapa: Reino no Congo (Século XVII).

Fonte: M’BOKOLO, Elikia. África negra. História e civilizações. Até o século XVIII. Tomo I. 2ª Edição, Lisboa, 2012. p.406.

4. Mapa: Reino do N’Dongo (Século XVI)

Fonte: HEINTZE, Beatriz. Angola nos séculos XVI e XVII. Luanda: Kilombelombe, 2007. p.173.

Como elaborar uma resenha crítica

Olá, seguem sugestões e exemplos de como elaborar uma resenha

1. Definições

Resenha-crítica:

É um texto que, além de resumir o objeto, faz uma avaliação sobre ele, uma crítica, apontando os aspectos positivos e negativos. Trata-se, portanto, de um texto de informação e de opinião, também denominado de recensão crítica.

A resenha crítica não é apenas um resumo informativo ou indicativo. A resenha deve ser entendida como uma análise interpretativa e, por esse motivo, irá depender da sua capacidade de relacionar os elementos do texto lido com outros textos, autores e idéias sobre o tema em questão, contextualizando o texto que está sendo analisado.

Ao elaborar uma resenha crítica deve-se procurar resumir o assunto, apontar as deficiências e/ou pontos que, sob a sua ótica, poderiam ser melhor trabalhados (lembre-se que tais pontos podem estar fora do escopo da obra analisada), sem entrar em muitos pormenores e, ao mesmo tempo, destacar os pontos fortes com ponderação e sem bajular. Como uma síntese, a resenha deve ir direto ao ponto, mesclando momentos de pura descrição com momentos de crítica direta.


2. O que deve constar numa resenha

Devem constar:
O título
A referência bibliográfica da obra
Alguns dados bibliográficos do autor da obra resenhada
O resumo, ou síntese do conteúdo
A avaliação crítica


3. Exemplos

http://www.afroasia.ufba.br/pdf/AA_49_MCahen.pdf
http://www.afroasia.ufba.br/pdf/AA_49_MCahen.pdf


4. Fontes destas sugestões

http://posgraduando.com/blog/como-elaborar-uma-resenha-critica
http://www.pucrs.br/gpt/resenha.php
http://www.usjt.br/cursos/humanas/adm/arquivos/2013/resenha.pdf
http://www.afroasia.ufba.br

África Contemporânea: Informe

  Prezados alunos não consegui agendar a sala de vídeo. Assim segue o link do depoimento de Chimamanda Adichie para que vocês assistam em casa. 

Vamos discuti-lo na próxima semana. Um bom feriado a todos!

Se não funcionr use este link

http://www.ted.com/talks/chimamanda_adichie_the_danger_of_a_single_story?language=pt-br

Não se esqueçam também do texto: 

BARRY, Boubacar. Escrevendo História na África depois da independência: o caso da Escola de Dakar. In BARRY, Boubacar. Senegâmbia: O Desafio da História Regional. RJ: Centro de Estudos Afro-Asiáticos/Universidade Cândido Mendes, 2.000, p.35-64

Clique aqui

Se não funcionar clique aqui

Ou Cole

https://www.academia.edu/5236213/SEPHIS_CENTRO_DE_ESTUDOS_AFRO-ASI%C3%81TICOS

Na Quarta 

GOODY, Jack. O Roubo da História. Como os Europeus se Apropriaram das Ideias e Invenções do Oriente. São Paulo, Contexto, 2008 (Introdução e Parte I) - TEXTO NA COPIADORA

Eletivas: Inscrição, planos de curso, horários e sala.

Prezados alunos seguem as sala e planos de curso das disciplinas eletivas que estou oferecendo este semestre. 

Ainda é possível se inscrever até o fim desta semana no SAID ou no Departamento 

a) Tópico Especial em História da África I – IFCH 01-10228

"África (séculos XV a XIX): das sociedades tradicionais ao tráfico de escravos"

Horário 

3af  - N5-N6 (turma 02)  - Sala 9001F

4af  -   N5-N6 (turma 01)   (= 21:10 às 22:40 h) 

Sala 9015F

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b)  Seminário Especial em História da África I  -- IFCH 01 – 10224 

"Angola (1901 – 1961): sociedade e política"

Horário –  3ªf   -  T3-T6   ( = 14:20 às 17:50 h)

Sala: 9062F

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